QUI NOUS SOMMES À CHIEDZA

Les conférences formelles, les essais, les examens et la remise des diplômes sont l'activité principale d'une université. Mais à cela s'ajoute une effervescence intellectuelle qui naît du ferment d'idées que produisent inévitablement les communautés d'intellectuels. Toute université devrait fournir un environnement culturel qui, comme toute culture, reste conscient de ses idées fondamentales tout en s'ajustant et en se réajustant aux nouveautés qui nous entourent, en adoptant certaines et en rejetant d'autres. Dans l'institution, dans la culture universitaire, il y a un échange constant d'idées de sorte que tout intellectuel qui a le courage d'être conservateur peut promouvoir des ensembles d'idées même lorsqu'elles sont tombées en désuétude ou accepter aussi courageusement audacieusement des innovations lorsqu'elles défient de manière convaincante ce qui semblait autrefois incontournable.

Chiedza est la revue de l'Université jésuite d'Arrupe et paraît deux fois par an depuis 1998, date à laquelle son premier numéro a été publié en tant que revue de l'Arrupe College. Au fil des ans, Chiedza a fourni aux étudiants un forum dans lequel ils peuvent contribuer des articles académiques sur des questions contemporaines en Afrique en utilisant notre formation en philosophie et en sciences humaines. Notre ambition est d'être fidèle à notre devise : « Lighting Africa ». Lors de sa création, son objectif était de fournir une publication dans laquelle les étudiants et les universitaires pourraient donner à leurs échanges intellectuels un contexte plus formel que les occasions sociales ordinaires n'en offrent. Dès le début, Chiedza a exigé de ses contributeurs que leurs articles soient des publications académiques sérieuses.

Écrire pour une revue académique sérieuse nécessite des compétences différentes de celles d'un essai de classe ou d'un article de journal. D'une part, l'écriture académique signifie qu'un écrivain entre dans un débat public et situe ses idées dans ce débat, est d'accord ou en désaccord avec un côté ou l'autre ou entre les deux ou propose des positions qui, de l'avis de l'écrivain, n'ont pas été suffisamment prises en compte. considéré. Les écrits académiques ne doivent pas être dogmatiques et ne peuvent fournir que des opinions subjectives, leurs conclusions non étayées par des preuves adéquates et des arguments cohérents. Parce qu'un article contribue au débat public, il doit fournir des citations et des références qui identifient les positions actuelles qui constituent le débat. Un article académique montre non seulement ce que pensent ses auteurs sur le sujet, mais comment ses pensées confirment ou s'écartent de celles d'autres écrivains. Un article sérieux ne peut pas simplement confirmer des positions intellectuelles largement partagées. Un lecteur se détournerait naturellement avec impatience d'un article qui ne faisait que retracer des arguments bien rodés. Parfois, cependant, il est utile de montrer qu'il s'agit de l'état actuel d'un débat, mais les discussions devraient inviter les lecteurs à réfléchir à d'autres positions qui n'ont pas été suffisamment couvertes et qui pourraient être envisagées à l'avenir.

Bien que Chiedza ait initialement supposé que ses contributeurs seraient des étudiants et des universitaires du Collège Arrupe, nous avons rapidement constaté que nous n'étions pas limités à cette circonscription. Les anciens du Collège et maintenant de l'Université ont continué à fournir des articles lorsqu'ils découvrent que leurs intérêts de recherche actuels coïncident avec le thème du prochain numéro et qu'ils sentent qu'ils peuvent y contribuer utilement. Mais nos contributeurs externes ne se limitent pas à nos Alumni. Au fil des années, nous recevons souvent des contributions d'universitaires d'autres institutions africaines qui ont vu nos dépliants et souhaitent contribuer aux débats autour du thème que nous avons choisi. Il y a du prestige pour les étudiants qui publient peut-être pour la première fois en trouvant leur propre travail publié aux côtés du travail d'universitaires établis. Les nouveaux et les anciens chercheurs bénéficient de l'interaction.

Comment l'éditeur et le comité de rédaction décident-ils du thème du prochain numéro ? La décision est la conséquence d'une série de réunions. L'éditeur rencontre de manière informelle les membres du conseil d'administration, puis convoque une réunion de l'ensemble du conseil d'administration - ces dernières années, cela s'est fait en ligne. Comme les membres du conseil d'administration ont été prévenus que c'était le but de la réunion, ils auront eu l'occasion de demander à leurs compagnons ce qu'ils pensent être une préoccupation urgente de l'Afrique à laquelle Chiedza doit répondre. Chiedza, en tant que revue de philosophie et de sciences humaines, peut soulever des questions qui appellent une réponse philosophique ou peuvent être abordées à travers la littérature ou les idéologies politiques ou peuvent être considérées comme les produits de l'histoire locale ou continentale ou peuvent combiner toutes ces disciplines et perspectives. Lors de la réunion, nous décidons finalement de ce que nous voulons comme thème du prochain numéro et l'éditeur le publicise en produisant un dépliant dans lequel il explique les différentes manières possibles d'aborder ce thème. Nous attendons ensuite de voir si nous avons suscité de l'intérêt pour notre débat intellectuel.

Certains des thèmes les plus passionnants que nous ayons abordés dans le passé ont simultanément attiré les éthiciens parmi nous, les politologues, les théoriciens de la culture et les historiens, chacun a révélé différentes facettes du thème. Les contributeurs peuvent avoir beaucoup de connaissances locales qu'ils utilisent pour explorer un thème, mais dans leur exploration, ils montrent que ce qui semblait être simplement local est reproduit sur tout le continent. Si les thématiques ont suscité des contributions diverses, les lecteurs sont en mesure d'aborder l'Afrique dans toute sa diversité mais aussi dans les similitudes que ses multiples parties rassemblent.
Lorsque les contributions commencent à s'accumuler au bureau de l'éditeur, celui-ci invite les membres du bureau à se réunir par groupes de deux ou trois et les contributions sont réparties entre eux. La tâche de chacun des groupes est d'abord d'examiner si une contribution peut être considérée pour publication. Une fois qu'il est accepté pour examen, le groupe examinera jusqu'où l'argument a été façonné et avancé pour arriver à une conclusion claire. Les lecteurs seront particulièrement attentifs à l'utilisation que fait l'article des sources qui alimentent l'argumentation de l'article, à la façon dont il se positionne dans les débats actuels sur le sujet et à la manière dont il utilise ses sources pour enrichir son argumentation. Si les lecteurs pensent que l'article peut être amélioré de ces manières ou de toute autre manière, ils en informent l'éditeur qui écrit à l'auteur et lui demande s'il peut apporter les modifications recommandées. Parfois, les premiers lecteurs ne sont pas d'accord sur les mérites d'une contribution particulière. Lorsque cela se produit, l'article est envoyé à un troisième lecteur qui donnera son avis sur le bien-fondé de la contribution et conviendra de l'accepter ou de la rejeter. Lorsque les premiers lecteurs ou le troisième lecteur conviennent qu'un article doit être publié, l'éditeur et l'éditeur adjoint liront l'article et corrigeront les erreurs restantes de grammaire ou de ponctuation ou d'autres défauts dans le texte. Lorsqu'ils ont terminé leur travail, le matériel est remis au responsable de la mise en page et il apporte l'ensemble du numéro à une version prête à imprimer. Chiedza est produit par le bureau du pro-vice-chancelier académique qui est responsable de Chiedza, y compris le financement. Une fois qu'il a examiné la dernière version du futur numéro et qu'il a donné son approbation pour la publication, l'éditeur peut obtenir des devis pour le coût d'impression des copies papier. Comme pour la plupart des revues et journaux à travers le monde, une proportion croissante de nos numéros sont désormais affichés et lus en ligne.
Comme on peut le voir, la production de Chiedza implique une série de processus nécessaires à la création d'un journal professionnel. Au cours du dernier quart de siècle, des générations d'étudiants Arrupe ont été impliqués avec Chiedza. Les éditeurs, responsables de la mise en page et autres qui ont contribué aux aspects techniques de la production d'un nouveau numéro et les membres des comités de rédaction ont apporté l'expertise qu'ils ont acquise à d'autres projets d'édition à travers l'Afrique. Leur don le plus important, cependant, a été la contribution qu'ils ont apportée à travers Chiedza à la vie intellectuelle de l'Église et de la Compagnie de Jésus en Afrique. À l'Université jésuite d'Arrupe, nous devons rester conscients de leurs travaux et de la manière dont les futures générations d'étudiants d'Arrupe devraient considérer Chiedza comme un instrument important de leur apostolat intellectuel.